为深入学习传承“两弹一星”精神，强化青年学生的使命担当与家国情怀，2025年11月17日，电子与信息工程学院第四期“青马工程”第三课在第七教学楼1802教室顺利开展。学院青年志愿者协会“两弹一星”精神宣讲团走进青马课堂，以“致敬两弹一星，传承精神火炬”为主题，带领全体青马学员重温那段艰苦卓绝、光辉闪耀的奋斗历程，感悟历久弥新的精神伟力。
解密“两弹一星”：戈壁惊雷，星耀东方
课程从“两弹一星”的核心内涵切入，系统讲解了原子弹、氢弹与“东方红一号”人造地球卫星的研制背景与历史意义。主讲人通过详实的史料，生动讲述了1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸成功、1967年6月17日第一颗氢弹空爆试验成功、1970年4月24日“东方红一号”顺利升空等一系列重大突破。从原子弹到氢弹，中国仅用两年零八个月，创造了世界核武器发展史上的奇迹；而“东方红一号”的成功发射，更标志着中国成为第五个独立发射人造卫星的国家。近十年的集中攻坚，凝聚了一代科技工作者与国家建设者的智慧、热血与无悔青春。
精神永存：五种内核，照亮征程
在精神解读部分，课程深入剖析了“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神内涵。通过钱学森、邓稼先等杰出科学家放弃国外优厚待遇、隐姓埋名投身国防事业的感人事迹，展现了他们深厚的家国情怀；通过科研人员在苏联专家撤离后，依靠算盘、手摇计算机等简陋工具在艰苦环境中坚持攻关的实例，彰显了那一代人自力更生的坚韧品格；通过全国上下多个部委、上千家单位协同作战，最终实现多项技术突破的壮举，体现了集体协作与自主创新的伟大力量。在互动环节，学员们围绕“新时代青年如何传承两弹一星精神”“如何平衡个人发展与国家需要”等话题展开热烈讨论，纷纷表示要将精神内化于心、外化于行，在专业学习与社会实践中践行初心使命。
时代回响：青马学员的责任与担当
课程最后聚焦于“两弹一星”精神的时代价值与青年责任。主讲人指出，作为电子信息领域的青马学员，更应铸牢信仰根基，将个人理想融入国家发展大局；锤炼务实作风，在专业领域潜心钻研、精益求精；勇担时代重任，敢于攻克关键技术难题；永葆创新锐气，争当科技自立自强的排头兵。
此次青协“两弹一星”精神宣讲团走进青马班，是学院推动红色精神传承与青年思想引领深度融合的重要举措。学员们表示，将以“两弹一星”元勋为榜样，传承精神火炬，在学业科研与社会实践中不断提升自我，为实现民族复兴贡献青春智慧与力量。
【心得体会】
作为通信工程专业的学生，本次“青马工程”培训让我深受触动。“两弹一星”精神不仅是历史的丰碑，更是我们新时代青年的精神灯塔。老一辈科研工作者们隐姓埋名、埋头苦干，用热血铸就国之重器。作为通信学子，在信息技术飞速发展的今天，我会努力夯实专业基础，把个人理想融入国家发展。用实际行动传承“两弹一星”的精神信念，走好我们这一代人的长征路。
第四期青马学员：解翘楚
此次课程对我而言是一次深刻的精神洗礼。“热爱祖国、无私奉献”的家国情怀，在钱学森、邓稼先等先辈隐姓埋名、以身许国的壮举中熠熠生辉；而“自力更生、艰苦奋斗”的铮铮誓言，更在苏联撤援后，科研人员于严寒中用算盘攻坚的传奇里得到印证。
那段峥嵘岁月让我深刻体会到，“两弹一星”的伟业不仅是技术的突破，更是信仰与意志的胜利。作为新时代青年，我们更应传承这份精神内核，将个人理想融入国家发展，在学习与工作中不畏艰难、勇于创新，以“功成必定有我”的担当，在新时代征程中贡献自己的青春力量。
第四期青马学员：芦雪婷
文稿 符馨雨/图片 青年志愿者协会/初审 杨天霞/复审 姜滨/终审 赵庶旭/校对 景雅君
电子与信息工程学院
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