各单位：
根据学生处发《关于开展本年度学生工作领导干部联系班级工作的通知》文件精神要求，为进一步拓展学院领导、系室中心领导和部分党代表深入学生班级恳谈，联系指导班级建设活动，创先争优，提升思想政治教育工作的亲和力、渗透力和感召力，全面有效地服务大学生成长成才，2012年3月1日学院党政联席会议决定开展本年度学院领导联系班级活动，各单位需要结合教学实际和学生的专业特点创造性地开展工作，积极推进学院进宿舍、进活动、进班级活动指导班级建设工作，现将有关事宜通知如下：
一、工作开展时间
自文件下发之日起至今年年底前结束。
二、工作形式
根据分管的班级要深入的班级，定期或不定期地和班主任、辅导员、班干部及学生一起，制定和修订班级发展规划，加强对学生教育管理的指导和督促，建立长效联系机制，科学指导和促进班级建设。
三、工作内容
1、加强学生思想政治教育
要围绕当代大学生成长成才的迫切要求，强化学校“教书育人、管理育人、服务育人”的各项功能，进一步推进社会主义核心价值体系学习教育，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和理想信念，加强学生思想政治教育工作。
2、指导规划班级建设
开展联系班级的班风、学风、考风等基本情况调研，同时了解班主任、辅导员的工作情况，总结梳理班级发展规划，指导班主任、辅导员围绕班风、学风建设、学生干部队伍素质提高等方面，制定班级精细化管理和建设目标，提升班级整体科技创新能力。
3、开展“四深入、四宣讲”
深入宿舍、深入班级、深入食堂、深入课堂，开展思想政治理论宣讲、学科和专业发展趋势宣讲、就业形势政策宣讲、国内外时事宣讲。通过谈心、谈话、调查研究、征求班级学生意见、听取学生汇报等形式，了解和掌握班级学生的各种状况，并以此制定出与之相适应的教育、改进措施。
4、建立长效交流机制
参与班级活动，及时了解同学们在思想、学习及生活等各方面的动态，答疑解惑，积极听取学生对学校教育、教学、管理、科研和服务等多方面的意见、建议。针对大学生成长发展的特点和必要环节，通过知识传授和实践并重的方式，以一对多的形式，建立相对稳定的双向长效交流形式，及时反馈学生信息，并对其进行积极的教育和引导。
5、提升班级管理水平
对所联系班级的班主任及班干部进行教育指导和辅导培养，共同开展班级调查、班级评比、班会讨论、班级建设等实际工作，讨论学生教育管理的突出问题，制定整改方案、落实整改措施，共同提升班主任、辅导员和班干部的班级管理水平。
6、分析总结，推广示范
针对联系班级活动开展过程中发现的学生工作共性和个性问题，进行认真的调查研究、分析总结，及时调整学生工作思路和方法，推广实行，以点带线、以线带面，形成辐射示范效应。
四、领导联系班级分配表
详见附件
五、工作要求
1、精心安排，认真组织；分类指导，整体推进；求真务实，总结经验。活动应主题鲜明，形式多样，内容充实，效果明显，力争将相关联系班级建设成为思政工作开展的创新示范区，特色活动挖掘的模范试验田，信息渠道畅通的动态观测点，创先争优展示的特色新视窗。
2、按照“依靠不依赖，指导不主导，督办不包办、到位不越位”的原则，准确掌握分寸，严格界定好工作职责。同时，各联系班级要善于借力、借智，工作要积极不消极，主动不被动，不断推进各班级管理工作再上新台阶。
3、通过开展联系班级活动，从中发现大学生中存在的共性和个性问题，并针对相关问题进行认真的调查研究、分析总结，根据工作对象和工作条件的变更及时调整学生工作思路和方法，不断提高工作的针对性和前瞻性，积极探索学生工作的新思路、新方法。
4、每学期深入班级活动不少于2次，适时开展班级活动。
六、工作计划和总结
1、此表为学院领导干部开展联系班级活动时需填写《电信学院领导干部联系班级工作开展情况登记表》（见附件2），活动结束后及时交至学生工作办公室存档。
2、各位班主任及时做好工作记录、于12月26日（周三）前将本次活动工作总结电子版、活动照片发送至各辅导员处汇总。
电子与信息工程学院
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